La expresión corporal. “Comunicación”.Herramientas contra el acoso.

Imatge

“Uno de los grandes desafios de la humanidad es aprender a comunicarse.

De la comunicación depende muchas veces la Paz o la Guerra, la felicidad o la desgracia, la verdad y defender tus derechos, deben de ser dichos en cualquier situación, de esto no hay duda, pero la forma en la que es comunicada, és lo que provoca grandes conflictos….”

Según estudios el 93% de esta comunicación, es no verbal… e igual le damos demasiada importancia a este 7% ” de don de palabra”.

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Trabajemos esta comunicación no verbal …. Empezando por sonreir…

Nos iria mejor !!!

Diego Fernández López

Elvis Crespo lucha contra el acoso escolar

UPI.COM

El cantante Elvis Crespo estrenó esta semana su nuevo video Yo no soy un monstruo donde envía un mensaje contra el bullying o acoso escolar.
En el clip se muestra la historia de dos adolescentes en la secundaria en la que estudian y sufren de burla por parte de sus compañeros debido a su aspecto físico”, resaltó Crespo, en declaraciones escritas.


Afirmó, también, que al final de la trama del videoclip, los estudiantes logran destacarse por sus valores y se enamoran.
“Como seres humanos debemos estar conscientes y orientar a nuestros niños sobre el bullying. Este vídeo es la representación del mensaje que yo quiero llevar a nivel mundial”, puntualizó Elvis Crespo.

Anoréxico por el acoso escolar que sufría

telecinco.es

  • Marc Corn es incapaz de comer alimentos sólidos y se alimenta de líquidos y mousses
  • Ahora pesa alrededor de 50 kilos pero cuando tenía 14 años llegó a pesar más de 107
  • Con ayuda de sus padres está empezando a recuperarse

Después de ser acosado en la escuela, Marc sólo es capaz de comer alimento líquido. Así, este joven británico de Basildon, tan sólo ingiere mousses y natillas para alimentarse.

A sus 23 años, pesa alrededor de 50 kilos y teme comer alimentos sólidos que le hagan engordar, según publican algunos medios como The Sun.

“Cuando tenía 14años pesaba más de 107 kilos y estaba atormentado por los que me llamaban gordo”, asegura el propio Marc.

“Entonces dejé de comer alimentos sólidos y empecé a sobrevivir con latas de Coca Cola”, según ha comentado

“Estoy muy delgado, porque puedes ver cómo sobresalen todos mis huesos, pero prefiero que me vean así a sentirme gordo”, asegura.

“Peso alrededor de 50 kilos, apenas comía nada, pero ahora con la ayuda de mi familia estoy en el camino correcto hacia la recuperación”, se muestra orgulloso.

Obama presentará documental contra el acoso escolar

MILENIO.COM

El mandatario estadunidense emitirá un mensaje previo al estreno de “Speak Up”, programa que será transmitido el próximo 18 de marzo a través de Cartoon Network a las 05:30 horas del este.

Foto: Especial

El documental podrá verse además en el sitio web de Stop Bullying: Speak Up, así como Facebook, iTunes y YouTubes después de su estreno

Washington • El presidente Barack Obama ofrecerá un mensaje previo al estreno de “Speak Up”, un documental de Cartoon Network sobre jóvenes que sufren de acoso escolar en Estados Unidos y aquellos que los han ayudado.

El filme de media hora, parte de la iniciativa de la cadena “Stop Bullying: Speak Up” (que podría traducirse como Alto al acoso: Denúncialo), se transmitirá el domingo a las 5:30 p.m. hora del este y será repetido a las 8 p.m.

Personalidades del deporte como la tenista Venus Williams, los basquetbolistas Chris Webber y Lisa Leslie, la futbolista Hope Solo, el ciclista Matt Wilhelm y los pilotos de NASCAR Trevor Bayne, Jeff Burton y Joey Logano aparecen en el mismo.

El documental también podrá verse en www.StopBullyingSpeakUp.com y sitios como Facebook, iTunes y YouTube después de su estreno.

Obama, quien ha dicho que él mismo sufrió de acoso escolar, realizó la primera cumbre contra el acoso en la Casa Blanca el año pasado.

 

El 90% de los adolescentes pasa en Internet unas 14,5 horas semanales

diariodenavarra

El consejero de Educación del Gobierno de Navarra, José Iribas, ha  afirmado que “la educación es fundamental para evitar conductas  inapropiadas por parte de los menores en Internet”.
Con esta valoración realizada por el consejero ha concluido la  tercera edición del ciclo ‘Hablamos de Educación’, un foro abierto a  medios de comunicación que en esta ocasión ha abordado el tema ‘Niños  y jóvenes ante la red. Seguridad informática’.
Además del consejero han participado María Mallén Correas,  inspectora del Cuerpo Nacional de Policía; Joaquín Torrents,  presidente de la Fundación Dédalo, y Celestino Arteta, jefe de  negociado de integración curricular de las TIC del Departamento de  Educación.
Según datos aportados por Mallén, el 90% de los mayores de 14 años  accede a Internet y navega una media de 14,5 horas semanales, aunque  los menores se inician en la red a partir de los 10 años.
Niños, niñas y jóvenes se enfrentan a riesgos como el  ‘ciberbullying’ (acoso a través de Internet), el ‘grooming’  (engatusamiento de un menor por parte de un adulto, antesala en la  mayor parte de los casos del abuso sexual), el ‘sexting’ (intercambio  de documentos con contenido sexual) o la usurpación de la identidad,  etc, conductas que conllevan amenazas y coacciones. Otro riesgo es la  adicción (vídeo-juegos, redes sociales, et).
El ‘bullying’ afecta en Navarra al 4,5% de los estudiantes de ESO,  frente al 7% de la media nacional, según ha trasladado el consejero  Iribas, quien ha subrayado que Internet no ha contribuido a  incrementar los casos de acoso escolar, dado que los valores se  mantienen, pero ha abierto una nueva vía para el insulto y la amenaza  en el entorno escolar, que afecta de forma predominante a niños y  niñas de entre 12 y 13 años.

CIBERBULLYING

“El ‘ciberbullying’ es un acoso que se produce entre iguales”, ha  apuntado el consejero, quien ha afirmado que no se debe ser alarmista  pero tampoco bajar la guardia, dado que en Internet no se visualizan  “peligros latentes” que sí se perciben en el mundo real.
Según han explicado Mallén, el ‘ciberbullying’ no suele darse de  forma aislada sino que suele formar parte de los canales habituales  de acoso. El teléfono móvil, Internet o incluso vídeo-juegos en red  pueden ser vehículo de estas agresiones y la propia naturaleza y  facilidad de la red para llegar a cualquier persona juega como una  ventaja sobre el acoso tradicional.
Los síntomas más comunes que alertan a padres, madres o profesores  de un acoso por la red son trastornos del sueño y de la alimentación,  aislamiento, irritabilidad y necesidad compulsiva de conectarse para  ver qué está ocurriendo con su imagen ‘on line’. Las niñas son más  propensas tanto a ser víctimas como agresoras.
El Departamento cuenta con una Asesoría para la Convivencia, a la  que a través del teléfono 900 841 551pueden acudir quienes padezcan  casos o presunción de acoso escolar.

FAMILIA Y ESCUELA

Los mencionados problemas se pueden evitar desde el hogar familiar  (favorecer el diálogo, controlar gastos y facturas, colocar los  ordenadores en espacios comunes, instalar controles parentales,  comprobar ‘cookies’ para conocer las páginas visitadas por los  menores, etc) y en el ámbito escolar.
Al respecto, los expertos han subrayado la importancia de la  educación para que niños y jóvenes aprendan a detectar conductas de  riesgo. Así, Celestino Arteta ha indicado que el ámbito escolar  auspicia entre el alumnado reflexiones sobre la privacidad – “las  acciones pueden tener consecuencias en un futuro”, ha dicho- y el  control de los datos personales (intercambio de contraseñas, etc).
Torrents ha trasladado unos consejos básicos para evitar  problemas: cerrar la sesión en ordenadores compartidos cuando se deje  de navegar, para evitar que terceras personas accedan a cuentas y  contraseñas; y no aceptar como ‘amigos’ de redes sociales a  desconocidos.
En caso de sufrir algún delito, el presidente de la Fundación  Dédalo recomienda no borrar nunca mensajes o fotos, para evitar  destruir pruebas, o en todo caso capturarlos e imprimirlos; bloquear  o informar sobre contenidos inapropiados; y presentar denuncia ante  las fuerzas y cuerpos de seguridad ciudadana.

PROTECCIÓN EN CENTROS ESCOLARES

Celestino Arteta Iribarren, jefe de negociado de Integración  curricular de las TIC, ha informado sobre las actuaciones que  desarrolla el Departamento de Educación en materia de seguridad en la  red.
Para evitar accesos inadecuados por parte del alumnado, el  Departamento de Educación ha instalado una aplicación que impide el  acceso a alrededor de 800.000 páginas, a la que los centros pueden  añadir – o quitar – otras. Asimismo, ha protegido los equipos con  potentes antivirus, antitroyanos, etc.
En el ámbito formativo, el Departamento desarrolla el programa  ‘IntegraTIC’ o Escuela 2.0., que contempla la dotación de ordenadores  a centros públicos y privados y de aulas digitales al tercer ciclo de  Primaria. A través del programa, se ha diseñado un sitio web con un  apartado específico sobre seguridad en la red con recursos agrupados  en cuatro categorías; recursos generales, profesorado, alumnado y  padres y madres, en la dirección dirección   https://sites.google.com/site/navegaseguro2010/home.
Además, el departamento inició en enero, en colaboración con el  servicio de Telecomunicaciones y Sociedad de la Información, una  campaña para toda la comunidad educativa. Arteta ha subrayado como  modelo de actuación la iniciativa del colegio público San Francisco  para el trabajo conjunto de esta cuestión con padres, profesores y  alumnos, un programa que se canaliza a través del sitio  http://sanfraninternetseguro.wikispaces.com.
Igualmente, de cara a la sensibilización del profesorado, el  Departamento oferta a distancia desde hace dos años un curso de  formación denominado ‘Seguridad en la red’ y en el que se han formado  ya alrededor de 400 profesores. Y avanza las novedades en un blog  específico dirigido al profesorado:  http://dpto.educacion.navarra.es/blogpnte/.

Justin Bieber sufrió acoso escolar

El joven cantante cedió una de sus canciones a la banda sonora de un documental que trata el problema de la marginación en las aulas.
Justin Bieber cedió una de sus canciones, ‘Born to Be Somebody’, a la banda sonora de un documental que trata el problema de la marginación en las escuelas, y aprovechó la ocasión para dar su opinión sobre este fenómeno así como para revelar que él también se sintió marginado durante su infancia.

“De pequeño sufrí acoso escolar. Creo que la mayoría de la gente ha pasado por esto en algún momento de su vida, pero estoy convencido de que con el tiempo la situación cambiará a mejor”, declaró en el programa de televisión Showbiz Tonight.
‘Bully’, como se llama el largometraje, analiza esta lacra social desde la perspectiva de cinco adolescentes, en una original propuesta que podría contribuir notablemente a sensibilizar a la sociedad sobre la gravedad del asunto, según considera Justin Bieber.
“En muchas ocasiones, los profesores o los directores se evaden del problema y no lo afrontan, al igual que muchos de los compañeros de clase. Por eso creo que la fuerza de la película puede ayudar a cambiar la vida de muchos jóvenes. Es impactante y sugestiva”, añadió.
Además, Justin cree que los chicos que son objeto de la discriminación y la violencia en los colegios deberían compartir su situación con otras personas y no sufrir ese tormento en silencio.
“Siempre hay que informar a quien corresponda de lo que está ocurriendo, ya seas víctima o un mero testigo. Cuando te guardas este tipo de cosas para ti mismo, el sufrimiento es mucho más intenso y se pierde la esperanza”, concluyó.